追究する子を育てるシリーズ③～分別か？それとも、焼却か？～

みなさん、こんにちは。
授業てらす４期生　社会科部屋のハジメです。

多くの先生方が“子どもたちが追究する姿”をイメージしながら、教材研究に励まれているかと存じます。

もし、授業などで追究したことが子どもの今後の生活に全く生かされていないとしたら、その追究は意味があったと言うことができるのでしょうか？

そこで、授業てらす　社会科部屋ではこの度、『追究する子を育てるシリーズ』第３弾として、子ども