受験生なら誰でも受ける模擬試験。でも、元取ってます？模試で元を取るとは、模試代に見合うだけの効果を得ることです。結果が届いて→偏差値、順位、志望校判定、答案、解説と、ひと通り見て、がっかりしたり、言い訳したり、開き直ったり、喜んだり、たま～に解き直したり、とこんな感じで終わり。これじゃ、半分しか元を取ってません。元SAPIX講師/室長がズバリ解説する 模試のトリセツ 第13弾！前編
受験生なら小、中、高、浪人生問わず必ず受ける模擬試験。
僕が想像するに９割以上の人が模試代の元を取っていないと思う。
いわゆる費用対効果(コスパ)が悪いのだ。
模試を申し込む→試験会場に行く→模試を受ける→結果が届く→送られてきたテストデータや答案、解説を見る→落ち込む→終了
とまあ、これが一般的な模試の流れ。 異論のある人もいるとは思うけど、だいたいこんな感じで終わるよね。結果が良かったとしても、最後の落ち込むがあがる⤴に変わるくらい。費用対効果(コスパ)がそれほど変わるとは思わない。え？気分が良くなる？ま、気分が上がれば、より勉強に弾みと勢いがつくとは思うけど…。対効果と言えるほどのものではないよ。効果が上がるというには根拠に乏しい。模試を受けることで費用対効果(コスパ)が確実に上がらないと。気分が良くなるのもいいけど、模試は実益が伴わないと。
時間とお金を使って自信を失うことはないんだ。
模試だから良いときもあれば悪いときもあると思うけど、上記の模試の流れで終わるのは結果が良くても悪くても、費用対効果(コスパ)が決していいとは言えない。
何が足りない？
アオイ：「僕なら模試受けて、ストレス溜めたくないし、ネガティブにもなりたくない。第一、費用 対効果(コスパ)が悪いのが一番のストレス」
生 徒：「どうせ先生は模試でショック受けたことなんてないんでしょ？」
アオイ：「みんな勘違いしてるよ。模試で悪い結果なんて何回もあるし、その度にショックとストレ スの繰り返し。みんなと一緒（笑）。でも模試のあとがみんなと違うかな」
生 徒：「うわ～」
アオイ：「さっき結果が良かった人も費用対効果(コスパ)が悪いって言ったの覚えてる？」
生 徒：「うん」
アオイ：「テーマは模試のトリセツ。費用対効果(コスパ)を良くするためには模試の流れに何を プラスするといいと思う？」
生 徒：「えーと、落ち込んだあと？」
アオイ：「落ち込む前提？（笑）。結果が良くて気分が良くなったあとでもいいよ」
「締めに何をするか？だね。」
生 徒：「出来なかった問題の復習。その問題を調べたり、解説見ながらもう一回やってみたり」
アオイ：「やり直しね。大事だね。これをやる人は結構いる。でもそれは最低限やること」 「で、それから？」
生 徒：「え？それで終わりだけど」
アオイ：「そっか」
生 徒：「じゃあ、志望校判定表を分析して次の目標を立てる」
アオイ：「お～！次の目標を立てるのはいいね。判定表を見てああだこうだ言う人はいるけど、目標
までは立てないもんね。いいね」
生 徒：「惜しい？でも正解じゃないと」
アオイ：「目標立てたあと何するか？だね」
生 徒：「まだ何かすんの？」
アオイ：「そうだね」
「それに目標を立ててもストレスは溜まったままだし、ネガティブな気持ちはあまり変わら ないよね。さあ、気分をあげよう！みたいな。目標を立てることはとてもいいけど、もう
ちょい何か。コスパも気分も良くなる作業」
生 徒：「ダメか」
アオイ：「結果だけ見て、良かったあ、悪かったあ、だけの感想だけで終わるよりはずっといいよ」 生 徒：「キ・ビ・シ・イ」
アオイ：「僕は自分が受験生だった頃から君たち受験生のサポートしている今日まで、模試は自信を 失うために受けるんじゃなくて、自信をつけるために受けるものだって思って受けてきた し、今も受けさせてる」
「費用対効果(コスパ)の中に自信アップも入れなきゃね。これで元取れるんじゃない（笑）」 生 徒：「そんなこと出来んの？」
生 徒：「思い通りの結果が出なくても？」
アオイ：「そう！思い通りの結果が出なくても」
「出来るよ。低い点や偏差値取って、志望校判定でE判定が出てもね。でもさすがにそれだけ 悪くて完全ストレスフリーにはならないけどね（笑）」
生 徒：「結果が悪くても、少しでも費用対効果(コスパ)も気分も上がるんでしょ。何すんの？」
生 徒：「教えて！アオイ先生～」
アオイ：「じゃあ、それは後編で（笑）」
ここまで読んでいただいて、ありがとうございました。お疲れ様でした。
ということで、次回「正直アオイ塾(アオイnote)vol.14は、『模試のトリセツ』後編」です。
では、次回も「正直アオイ塾(アオイnote)」をよろしくお願いします。
アオイナオ