聞く・読むは、インプット
話す・書くは、アウトプット
聞く・読むは、受動的
話す・書くは、能動的
聞く・読むは、運動を伴わない
話す・書くは、口や手の運動が必要
だから
話す・書くを目指した練習と
聞く・読むを効果的に用意するのが
特別支援教育
話す・書くは、アウトプット
聞く・読むは、受動的
話す・書くは、能動的
聞く・読むは、運動を伴わない
話す・書くは、口や手の運動が必要
だから
話す・書くを目指した練習と
聞く・読むを効果的に用意するのが
特別支援教育
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