ワンダービビッド学園物語：義務教育

ワンダービビッド学園物語：義務教育

ワンダービビッド学園の義務教育は１２年間と外部の義務教
育小学校・中学校と同じ科目が有る！
速い子供達は、その中で向いた専門に大器晩成の子供達は、
上の学校への適正と進学を教わり、高校以上もワンダービ
ビッド学園として子供達を適切に育て立身出世が出来る力を
得て貰う

曜日カリキュラム

上記が子供達の一週間のスケジュールです！

１．日本語

週の初め、月曜日は、「日本語」とします！
ワンダービビッド学園憲章に目的として「日本文化を未来永
劫地球に残す」為の基本の基として日本語が一番大切です！
但し、誤解し無い様に愚かな保守蒙昧な一部の右翼思想家の
様な他国語を排除する考えで無く、日本語の他言語を無理な
く包括的に取り込める構造≪ジャニパーズ・イングリッシュ
と揶揄された単語も海外に逆輸出し、元の国でも標準的な
単語に成る例も多い≒これは日本文化全体の力だからコソな
ので日本文化・日本語を守り全世界に広める事が肝要≫なの
だ！
そして高等教育≪大学とか大学院或は研究機関≫での学習や
研究が日本語と言う母国語で日本人は行える？！我々日本人
には、当たり前過ぎて認識して無いが、欧米の大学研究所と
コミュニケーションを取る為には高等教育の教授陣を欧米か
ら「お雇い外国人≒明治の初期には日本も残念ながらコウだ
った」を雇い自国の最高学府は未だに発展途上国の多くは、
自国語で無く外国語≪甚だしい場合は、自国語が植民地支配
された宗主国の言葉に置き換わり言葉と文化が滅んだ≫に
侵略される事が多いが、日本語の場合は、明治当時の日本語
と言って良い漢語熟語を訳語とし造語に成功し高等教育も
日本語で行う事が出来る言語的に文化強国の地位を維持出来
たのだ！
勿論、子供達への学習を説明するのは、日本語です！日本語
を良く理解して始めて他の科目の学習が出来るのだ！
このカリキュラムでは、日本語の基礎を取得した後で外国語
の習得を行うが、子供達の中にギフテッド≪特別に先天的に
プレゼントされた超能力と言って良い高性能頭脳≫を持つ者
は特別授業を一般児童と別に行う≪別の教室で同じギフテッ
ド子供達と専門家の指導≫！

２．算数数学

火曜日は、「算数数学」とします！

この科目は、極端に得手不得手がハッキリします？！得手る
子供達は、「何故、簡単な事が理解出来ない愚か者と同じ事
をチンタラチンタラ面倒くさい事をサセラレタ」と特別な力
ギフテッド≪特別に先天的にプレゼントされた超能力と言っ
て良い高性能頭脳≫を持つ者で無くても退屈で面倒くさいと
授業中思うが、同時に不得手な「簡単な事が理解出来ない愚
か者≒標準的な授業が下手糞過ぎる為の犠牲者」子供達が、
大勢出る科目だ！
勿論、ギフテッドと認定した子供達には、専門教育をこの
授業時間は、別の教室で同じギフテッド子供達と切磋琢磨し
ながら、フィールズ賞を目指して研究する？！
ギフテッドと認定され無いまでも、算数数学に秀でる児童生
徒は、与えられた算数数学の教科書（年間授業用）を一日で
理解出来、人に依っては、全ての問題をその日の内に解いて
シマウ≪数学の教科書は往々に順番に解いて行けば可能≫、
この算数数学に秀でる児童の内でコミュニケーション能力迄
身につけた子供達は、普通の教室での所謂、落ちこぼれ≪
何故か何処かで教科書に置いて気ぼりを食らった感じで算数
数学が嫌に成った従来教育の犠牲者≫に対して肌理細かく、
何処で理解出来無く成ったかを聴き個別に対処を同じ年齢の
児童生徒に対して指導≪指示で無く問題点を聴き出し把握し
アドバイス≫を実地で行い算数数学教師能力スキルを上げる
事の基礎的な知識を同じレベルの子供達で養う教室で勉強し
実技訓練とし普通の教室で学園全体の算数数学能力のレベル
アップを行う？！
勿論、小説なので御託を並べるので無く、目次に示した！
「１章．アイドルグループ」での
編「避妊無視性行為理由説明」でキリン君が
「僕、その研究開発に興味が有るな、アイドルグループが
駄目だったら、その道に進んでも良いかな？！」と何故宣っ
たかとのバックグラウンドにキリン君を指導した理数系の
高橋数間がいたからだ？！今回の青春ラブコメ主人公かな！
キリン君は、算数数学が自身の想定外に出来る高橋君に憧れ
たのだ！高橋数間の物語は、記述順番でもう少し後にしま
す？！

３．理科

水曜日は、「理科」とします！

今の小学校低学年は、生活科とし社会科と一体化して身近な
自然科学の理解から初める様だが、ワンダービビッド学園で
も同じ様に「理科」と括りますが、身近な自然現象から初め
て、環境学・物理学・化学・生物学の実習実験・座学を経て
これもギフテッドを認められたら専門のコース教室で専門家
養成コースでノーベル賞を目指して若手研究者スタート？！

４．社会

木曜日は、「社会」とします！

今の小学校低学年は、生活科とし理科と一体化して身近な
地域の地理や歴史の理解から初める様だが、ワンダービビッ
ド学園でも同じ様に「社会科」と括りますが、地域を歩いて
の地理理解から初めて、地域の歴史、このワンダービビッド
学園の理念を座学学習し、日本及び日本文化全体の学習⇒
世界史での日本文化の関係を座学習得します？！これも
ギフテッドを認められたら専門のコース教室で専門家養成
コースでノーベル賞を目指して若手研究者スタート？！

５．保健体育音楽芸術

金曜日は、「保健体育音楽芸術」とします！

学園の児童生徒の健康維持管理と基礎的な体力維持管理や
遊戯的なスポーツ実習とワンダービビッド学園憲章での目的
「少子問題を解決する為に」を実現する一つとし、過度な
性行為忌避で無く、本来性行為は、「究極の男女コミュニ
ケーション」として男女が解り逢える為に必要な行為で楽し
い行為だと知らせる！
そして本格的に得てるスポーツギフトを持っていると認定さ
れた児童生徒は、この時間は、競技の練習・競技の理論座学
に充てます！
そして、この時間は、音楽芸術として芸能コースでの
デビュー成功は、目次に示した！「１章．アイドルグループ
」での編「アイドルグループ構想」から記載して居ますが、
絵画・彫刻・現代芸術にギフテッドを認められたら、その
専門家の下で修業を積む教室を用意しています！

６．高橋数間君が性教育授業を経験

「２．算数数学」で味田キリン君に算数落ちこぼれ対策アド
バイスを行っていた高橋数間は、受講年齢が満ちたとして
「究極の男女コミュニケーション性行為」を自分達に身近な
年齢の学園アイドルグループ「リトルヴィーナス＆キュー
ピッド」が実演解説する授業を受講した？！衝撃的だ！何時
も教えて居るキリン君が、彼のパートナー佐藤陽葵を性行為
愛撫で彼女の口から思っても居なかった魂をそそられる様な
エロティシズム過剰な声と美しい彼女の全裸を拝む事が出来
た！彼らの性行為本番を始め、琢磨正吾・溝口順子の本番も
田中寿・安達芳美の本番行為まで鑑賞出来たのだ！身近な
キリン君だけに衝撃度が遇ったのだ！
翌週の算数数学の授業時間、アイドル活動で算数数学に対し
て理解が遅れて居るキリン君にアドバイスする機会を得た！

「キリン君、先週の保健体育の性行為授業を受けたら君と
佐藤さんがセックスを披露して僕はビックリしちゃった」

「ビックリしただけ、好みの女性と究極の男女コミュニケー
ションで分かり合えたいと思は無かった？！具体的な相手が
居るんじゃ無い」

「良くわかるね数学と違って当たり、ギフテッドクラスの
マーヤーと数式や図形でコミュニケーションを取った心算だ
が今一彼女のレベルと齟齬があるんだ僕としてはギフテッド
のマーヤーのレベルに数学のレベルアップを図る為にも彼女
を理解したい」

「そのマーヤーさんは、性行為授業は受けて居る？！恐らく
処女と思うから、授業で説明した恥垢を落として究極の快感
で【破瓜の痛みを快楽の海に溺れさせる】技としての【天国
の悦楽】を行って痛みを軽減して処女卒業と君の童貞卒業を
同時に行う事に成るから、彼女が理解している事が前提条件
だよ、この授業を受けた児童は管理システム・ノアに頼めば
授業の模様は何時でも再生して復習可能だが、彼女がマダ受
けて無い場合は待つ様に」

「マーヤーが授業を受けたか如何か確認したら、彼女を口説
いて見ます」

序にマーヤーは、古典的な日本女性の名前として違和感が
あるでしょうが、ワンダービビッド学園憲章の日本民族の
定義「学園憲章が発足時点で日本国籍を有していた人々で
遺伝子的にルーツが日本列島と遠い由来とは、無関係に
原則、日本国籍を有し居る人とします！」と有る様に遺伝子
は、南アジア（恐らく、インド）由来ですが、学園憲章に沿
って学園児童として政策的に迎えた子供です！
この性行為記述を含んだ部分は、特にストーリーに影響を与
え無いので編「ハードコア：数間とマーヤー」で記載します
ので何故か性行為記述を嫌う読者様は読む必要は有りません

編末