💡ことばによるアウトプット　　　　　💡語言輸出

No.127 適所適材ムダ省き 適所適材消徐浪費

きょうは言葉のアウトプットについて考えたいのですが、ちょっとだけ雑談したい気分です。

今天，我想考慮一下單詞的輸出，但是我覺得有點聊天。

雑談①　灰色の脳細胞はとにかくもの凄くパワフルらしいです。

聊天①　無論如何，灰色腦細胞似乎異常強大。

その方面の専門家が研究しまくっても解明できない。そんなものらしい。なんだか宇宙に似ています。

即使朝著這個方向的專家進行研究，也無法澄清。 好像是 看起來像空間。

雑談②　昨日僕は自分が勝手に「第三オフィス」と呼んでいるカフェで原稿を書いていました。

聊天②　昨天，我在一家咖啡店寫手稿，我隨意稱其為“第三間辦公室”。

ちなみに、「第一オフィス」は自宅リビング。窓の外に小さな庭があって、書くことに行き詰ったら庭の雑草を見て気持ちを切り替えたりします。

順便說一句，第一個辦公室是家裡的客廳。 窗戶外面有一個小花園，當我堅持寫作時，我看著花園裡的雜草，改變了主意。

いちばん好きなのは「第二オフィス」。アカマツ林の再度公園に置いてあるテーブル席です。野外なので春と秋の雨が降っていない日だけ使っています。

我的「第二個辦公室」是我的最愛。 它是在紅松森林公園的一個餐桌座位。 由於它是在戶外，因此春天和秋天没下雨的時候使用。

💡「言葉によるアウトプット」に話を戻します。

💡讓我們回到「語言輸出」。

言葉によるアウトプットの方法は？最初にイメージするのは「しゃべること＝音声による伝達」ですよね。

如何以文字輸出？ 您可以想像的第一件事是「說話=語音交流」。

でも、しゃべることだけが言葉によるアウトプットではありません。

但是說話並不是唯一的口頭表達。

言葉を紙とかに書いて伝えるのも、アウトプットの方法の一つ。お手紙やemailなどがあります。

輸出方法之一是將單詞寫在一張紙上並進行傳送。 有信件和電子郵件。

ボディランゲージもそうですね。手話はその代表格です。

肢體語言也是如此。 手語是代表。

この「しゃべる、書く、ボディ」の三つの伝達方法にも、インプットと同じように、人によって得手不得手があるのです。

與輸入一樣，「說話，寫作和肢體」這三種交流方法各有優缺點。

この認識は教育シーで特に大切です。学校だけではありません。職場でも同じことが言えます。

這種認可在教育環境中尤其重要。 不只是學校。 在工作中也是如此。

💡「話すのが苦手」な子供さんをHiQIAmapで分析させていただいたことがあります。

💡我分析了一個HiQIAmap「不擅長說話」的孩子。

お母さんは、これは何かの病気じゃないか、と心配していらっしゃいました。母親としては当然のことかもしれません。

母親擔心這可能是某種疾病。 作為母親可能很自然。

分析結果に出てきたことは、子供さんの話し始めがほんのちょって出遅れることがある、でした。病気でも何でもありません。お母さんが心配し過ぎることの方が問題です。

分析結果表明，孩子的說話開始可能會延遲一些。 它既沒有病，也沒什麼。 問題是母親太擔心了。

お母さん「どうすれば良いですか？」

母親「我該怎麼辦？」

僕「お子さんは、話し始めがちょっと出遅れるタイプの人、と思って対応してください。それから、答えを急かさないでください。」

我「請以為您的孩子是那種開始與您交談有點晚並且不要急於回答。」

このお子さんは何かを見てそこから何かをイメージする能力がかなり高いことが、HiQIAmapの分析結果に出ていました。

HiQIAmap的分析結果表明，這個孩子具有很高的看到和想像事物的能力。

お子さんの能力を説明しながら、

在解釋孩子的能力時，

僕「お子さんは絵とか描くのお好きじゃないですか？」

我「孩子喜歡畫畫嗎？」

お母さん「ええ、好きみたいです。絵を描くの好きみたいです。」

媽媽「是的，他好像喜歡。他喜歡畫畫。」

僕「話すのが苦手とおっしゃいました。何の問題もありません。お子さんは、イメージしたものを絵に描くという優れた能力の持ち主です。羨ましいような長所です。それを伸ばしてあげることを考えてください。」

我說「您説他的發言能力不強。沒問題。您的孩子有很強的能力在圖片中畫出他的想像。這是令人羨慕的優勢。 請考慮擴展他的優點。」

その後のフローができてなくて申し訳ないけど、HiQIAmap分析でお母さんもお子さんもあの日まで知らなかったお子さんの長所を見つけることができました。

遺憾的是，那之後的流程還沒有完成，但是HiQIAmap分析能夠找到直到那時母親和孩子都不知道的孩子優勢。

あのお子さんの長所を伸ばしてあげてほしいと今も思っています。

我仍然希望長大那個孩子。

嬉しかったなあ。お役に立てたかも。

當時我很開心。也許有用。

きょうも適所適材ムダ省きをご覧いただき誠にありがとうございました。

謝謝您今天也來訪適所適材消除浪費。