私のこれからのこと。
いつも、
｢これから｣に思いを馳せるように。
｢主語は誰？｣ということを、
常に念頭に置く。
どうにかこうにか
世界の平和に貢献したくて。
｢いつか世界平和を実現する｣
そのために必要だと思ったから
今の私は、ここにいる。
今日は自分へのメッセージもこめて
私が｢世界平和｣のためにしようとしている
これからのこと を
ここに記しておきたいと思います。
私が｢世界平和｣のためにしてきた
これまでのこと は、上記noteに。
モノローグ
これからのことを考える時に
いつも目を向けるのは
遠くの緑だったり、
頭上に広がる空だったり
寄せては返す波だったり、
まぶたの裏に広がる理想だったり。
頭がパンクしそうになった時に
少し心を落ち着けるためには
カメラを持って出かけたり
河川敷でバイオリンを弾いてみたり。
そうやって、自分の心の声に耳を澄ませて
自分にできることを見つめ続ける。
そして行動できること、
習慣化できることは何なのかを
模索する日々が続いていく。
今ここ。目の前。実感。
それらには程遠いのかもしれないけど。
養護教諭として
私は養護教諭になることを選びました。
｢保健室の先生｣です。
看護師免許ももつ私が、看護師よりも、
養護教諭になりたいと思ったのは
養護教諭は全ての子どもと関われる
チャンスがあるから。
です。
私は子どもが好きで、
もし看護師になるとしたら
小児科がいいなーと思っていました。
大学(看護学科)時代も
なるべく子どもと関われる経験を増やそうと
子どもキャンプのスタッフをやったり
小児看護ゼミに属したり
フリースクールでボランティアをしたり。
特にフリースクールでの
ボランティア経験からは
子どもが抱える悩みや思いに寄り添うことで
その子がどのように成長していくのか
継続的に関わることの大切さを学びました。
✼••┈┈••✼••┈┈••✼••┈┈••✼••┈┈••✼
日本独自の職種である養護教諭は、
医療職であると同時に教育職でもあります。
学校で出会うすべての子ども達に、
自分の心と体の健康について考えてもらい、
健やかに成長するための行動を、
子ども達が自分で選んでとれるよう、
いろんな角度から
子ども達をサポートできるところに
魅力を感じました。
「生きる力」を、
一人ひとりに授けることができたら…。
世界はもう少し、優しくなる。
そう信じて、そう念頭に置いて、
子ども達と関わり、時に寄り添っていきます。
青年海外協力隊
どうしてだか、私の根底・軸にはいつも
国際協力がありました。
いつこの根底・軸が身に着いたのだろう。
そう振り返ってみると、
ひとつ、思い当たる節がありました。
きっと私は、
幼い頃に本で読んだ
「どうやって直すのかわからないものを、
壊し続けるのはもうやめてください」
この一文が、忘れられなかったのでしょう。
この文章を初めて目にした時の私は、
まだ小学１年生でした。
これが、リオの伝説のスピーチ
と呼ばれるものであり、
このスピーチをしたセヴァン・スズキさんが
当時まだ12歳の少女だった、
ということを知ったのは、
つい最近のことでした。
「どうやって直すのかわからないものを、
壊し続けるのはもうやめてください」
最近参加した体験会で、
この言葉を聞いた時
「あ、知ってる…！」と
衝撃で目を見開いていました。
また、この言葉に出会えるとは…
って、感動した。
それからスピーチの全文を聞き直しました。
どこに生まれたかによって
こんなにも人生が違ってしまう
そのスピーチの中の一説です。
どうしてなんだろう。
何が違うんだろう。
同じ、いのちなのに。
境遇や環境によって
何かが制限されてしまうのは
あってはならないことだと、私は思います。
まして私は、恵まれた国に生まれ育ち
ここまで生きてきています。
いつも自分自身に問うのは、私たちは
「恩恵」だけを享受して
生きていないだろうか ということ。
もう、見ているだけで
何もできない自分にはうんざりなんです。
行動、そして習慣化。
現地では具体的になにが必要とされていて、
私にはどんなプラスが提供できるのか。
それらを、実際に自分の目で確かめたくて。
私の専門分野である
小児看護、そして学校保健、公衆衛生。
これらを存分に生かし、
学校保健関連の青年海外協力隊派遣に
参加します。
参加要件に、実務経験2～3年以上が求められるので、まずは日本での実務経験。
その後、行ってきます。現場主義なので。
国連平和大学
これはまだ決めたわけではないけれど、
こういう選択肢もあるということを
覚えておきたいので、綴ります。
中米、コスタリカにある
国連平和大学。
人類すべての間に「理解・寛容・平和共存」の精神を広める目的で、1980年コスタリカに設立された大学です。
ここで「平和学」を学び、
それを持ち帰り応用するのも
一つの道なのではないかと考えました。
青年海外協力隊に参加して、
日本独自の職種である「養護教諭」の仕事を
諸外国に応用する。
この視点は、
国連平和大学で平和について学び、
その「平和」を全世界の至る所で応用する。
その時に、非常に有用であると考えます。
だから、青年海外協力隊に参加した後、
平和とは何なのか、学びたい。
そして考えたい。
この世界を平和にするために、
どこに何が必要なのかを。
そして行動したい。
実現できるように。
私のこれからのこと
すべてが平和のための通り道。
世界平和のために必要だと思ったから、
これまでにいろいろな力を身につけてきた。
これからは、それらの力を使って、
平和のために行動し、
それらの行動を日常に落とし込み習慣化する。
そしてその習慣を、
自分の周りの人たち含め
多くの人たちに伝えていく。
世界の平和のために、
私たちには日々何ができるか、
一緒に考えましょう。
「いつか」じゃだめだ。
「いつか」じゃない。
おばあちゃんになった時に、
「平和な世界になったな」と
心置きなく思えるような生き方をするんだ。