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【エンジニアインタビュー⑬】副業からたどり着いたフリーランス。ITで手に入れた自由な人生。
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デジタルノマド vs IT講師:2つの海外生活戦略を比較してみた
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時間も収入も諦めたくない自由な人へ ― 私が出会ったIT講師という働き方 ―
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“会社見極めテク”を駆使して、100点の会社に入社【typeで見つけた!タイプな仕事vol.13】
転職サイトtype[公式]
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士業と比べて分かったIT講師の魅力 - 売り込まなくても案件が来る新しい働き方
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自由を求めて模索し続けているあなたへ。IT講師という新しい道の話
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はじめに
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
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40代のオッサンがnoteにアウトプット
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多様化するIT業界の職種と実態 〜エンジニアだけじゃない、様々な選択肢〜
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
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「人生どうだった?」に最期に悪くなかったと答えるそんな夢
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
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全国No.1の品質のIT教育ができちゃいそうな話
榮澤暁誠@リゾーム代表取締役/想像を超える発想で新しい価値を発掘する
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一人でもスムーズに進められる!IT講師流プロジェクト管理のコツ
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
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未経験からIT講師に。年間半分は自由な生活を送る私の働き方のリアル
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
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誰でもできる!IT講師が教える伝わる話し方の基本
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
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「技術を伝えるよりも・・IT講師として気づいたこと」
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
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「プログラミングって何?」から始めるプログラミング言語のいろは
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
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【ふなログ741】初のTV取材を見送った件(泣)と、自己の役作りを振り返る
富士登山好きITエンジニア&講師「ふなっち」が語る!全力&脱力投球日誌
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【ふなログ736】会社独立後、新入社員研修講師に。顧客への価値提供に向き合うのは、本質的に商売と同じ。
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【ふなログ738】三田紀房『ボクは漫画家もどき』を読んで共感した「在り方」について
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9か月前
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動けば見えてくる!IT講師が再発見した“動き続ける力”の価値
YamiQumo ◾️ IT講師10年|挑戦に導くコーチ
3か月前
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【ふなログ737】研修は毎日が勝負!伝えないことを決め、一点集中で反復定着させる!
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Webライター【shiva】のポートフォリオ
シヴァ
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【ふなログ735】「守られている」のは当たり前じゃない。独立するもしないも、やはり「意思決定基準」は重要!
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【ふなログ734】弱者と自覚するからこそ「いい値段」で売っていく
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IT講師のReal #2
tom
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【ふなログ733】ガラスの天井を超えろ。今年は商売の基礎を築き上げる年に!
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【ふなログ732】「潜伏と葛藤の一年」しかし富士山のような「独立峰」を目指すと決めた一年。
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【ふなログ715】むしろ認めよう。実は「褒められたい」ということをw
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【ふなログ731】気分はゲームマスター?「仕組み」と「キッカケ」「補助線」を提供する。
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【ふなログ717】不完全でもいい。「勇気」は近くに転がっている。
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【ふなログ719】人は支えて支えられている。お客様が「味方」になるお仕事を続けるのみ。
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【ふなログ728】能力も経済力も「相手あってこそ」
富士登山好きITエンジニア&講師「ふなっち」が語る!全力&脱力投球日誌
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【ふなログ720】いわゆる「既読スルー問題」。自分と相手とは「同床異夢」であることを知るべし。
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【ふなログ710】「オフライン」授業で、五感で現場を感じに飛び込んでみる
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【ふなログ711】人の安心の裏には必ず仕事あり。仕事の裏には仕組みあり。
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【ふなログ704】調子悪い時こそ「感謝」と「人に会う」のが大切!
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【ふなログ700】「言いたいことも言えないこんな世の中じゃ〜」な空間だと、心の隙間を埋められない
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【ふなログ687】売上を伸ばすためには、相手を知り自分も知ることが大切。
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【ふなログ712】オフライン授業で現場を体感。それこそ「他流試合」は負けて覚える相撲かな。
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【ふなログ693】理想に向けて長い不安や不快な感情を超えていくのは、「大気圏突破」に似ている。
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【ふなログ692】妄想爆発!オフラインでの自己プロデュースに縁を繋ぐ日々。
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【ふなログ688】視野を広げると激戦区でも、自分と世の中を往復させ、時間を味方に付けて自分独自の勝負ができる世界を作る
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【ふなログ691】実際に取り組んでわかる「予想外」と「手触り感」を思いっきり楽しむ!
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【ふなログ698】「私もINFP-t」/富士山の樹海の中で「人生の破壊と創造の分岐点」を知る。
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体験講座「IT講師を目指そう!教わるから教えるへ」
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新しい働き方を実現するスタート!都留IT講師チャレンジコース【プロジェクトの振り返り】
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プログラミングが「出来る」と「教えられる」の違いとは?【IT講師チャレンジコースDAY4】
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農家とIT講師の意外な共通点とは?人生100年時代の働き方と受講生の励まし方【 IT講師チャレンジコースDAY3】
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【レポート】地方から「新しい働き方」を発信!都留IT講師チャレンジコースがキックオフ
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講師が受講者を評価する時、大切な「3つのポイント」とは?【都留IT講師チャレンジ DAY2レポート】
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