空海とソーシャルデザイン

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社内研修的に「MOYAMOYA研究」をやってみた（感謝!） 〈@鹿児島のスライド公開!〉

兼松佳宏／沙門（見習い）
5年前

モヤモヤをしっかり受け止めるヒントとしての「アクティブ・ホープ」

兼松佳宏／沙門（見習い）
5年前

"3rd Place"から"0th Place"へ

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

ソーシャルデザイン・クイズ！ スウェーデンで成功した、車の平均速度を下げるための方法とは？

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

WHOから始めよ!

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

7時間かけて「beの肩書き」をやってみた〈1DAYワークショップのスライド公開!〉

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

子育てを理由に好きなことをあきらめたくない！ あるお母さんが考案した画期的な方法とは？

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

ソーシャルデザインの公式 2019ver

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

毎月のように"一世一代"はつづく

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

うつむきがちなおばあちゃんを元気にしたい！ 孫が考案した斬新なセラピーとは？

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

"精華モデル"を体験しませんか？誰でも受講できる「ソーシャルデザイン演習」はじまります！

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

あなたのモヤモヤが即ワクワクに！ 煩悩を転じて 「ほしい未来」を描く「MOYAMOYA研究」のすゝめ④

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

そもそも煩悩とは何か。 煩悩を転じて 「ほしい未来」を描く「MOYAMOYA研究」のすゝめ③

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

みんなに不評な坂道を人気スポットにしたい！ クラウドファンディングで世界中からの支持を集めたアイデアとは？

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

〈ほしい未来〉はどう見つかるの？ 煩悩を転じて 「ほしい未来」を描く「MOYAMOYA研究」のすゝめ①

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

選挙をもっと気軽なものにしたい！ ある地区だけ選挙の投票率を4%も上げた方法とは？

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

〈ほしい未来〉と出会う２つのパターン。 煩悩を転じて 「ほしい未来」を描く「MOYAMOYA研究」のすゝめ②

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

菩薩たちからの〈16の問い〉 【ソーシャルデザイン"問い"曼荼羅 vol.3】

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

仏さまは"問い"を投げかける先生だった 【 ソーシャルデザイン"問い"曼荼羅 vol.1】

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

加持とは、仏さまと自分の相互の関係である − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

ソーシャルデザインを成功に導く〈5つの力〉 【ソーシャルデザイン"問い"曼荼羅 vol.2】

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

"打率10割超え"の世界を生きる

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

鳥肌を信じて生きてきた

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

灌頂を受けるとは、価値に目覚めるということ − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

自分と仏が変わらないと気づくことが悟りである − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

リーダーの条件とは、相手のもち味を見つけ出し、生かすこと − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

自分の幸せが他人に移り、他人の幸せを自分が受け取らせてもらえる関係になることが究極である − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

小さな自分に対するこだわりをもっと大きなこだわりに育てる − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

本当の財産とは、人びとのもっている無限の価値である − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

本当の供養とは、人のために体を動かすこと − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

やろうと思ったとたん、すでに先生になっている − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

自分を忘れているとき、仏さまの働きそのものになっている − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

自分と他人との対立を捨てた底なしの欲と怒りを育てる − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

理趣経におけるセックスとは「自分も他人も大自然も本来一つであること」の比喩である − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

菩薩道には欲望が不可欠である − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

悟りとは大宇宙と自分が一つであることを自覚すること − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

人間の生命力である欲望を積極的にいかす − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

教師こそ慈悲の心を - 空海

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

あわれの中のあわれなり - 空海

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

鳥の声も、 それを聞く私の心も、ともに了了 - 空海

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

清浄とは、自分と他人と大自然が一体であるという前提に立つこと − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

分別しないことが空である − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

楽しみや励みになるような大きな欲をもつ − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

一切の魔を摧（くだ）くと、煩悩の価値も転換されていく − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

自分本来の性質そのものをはっきり出していくことが自由である − 松長有慶

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

五智のうてなに遊ぶ - 空海

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

正法を弘め、人々を救済したい - 空海

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

尽きることがない念願 - 空海

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

発心して本源の教えを求める - 空海

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前

時間を惜しんで書を読む - 空海

兼松佳宏／沙門（見習い）
6年前