数学脳を鍛える

YouTubeで何回か見たことがある、鈴木貫太郎さんが書かられた、

「中学の知識で数学脳を鍛える」

を読みました。

本質を見る力を、数学を学ぶことで、養えるということみたいです。

0！は、なぜ1なのか？

1mとはいったい何か？

などなど、ただの暗記に頼っていた数学の知識を、

しっかりとした、理論的な裏付けといっしょに、説明してくれています。

数学の問題を通して、問題の本質がどこにあるのかを見極める力を養うための、入門書のような本でした。

なぜ、円周率が3.14なのか

この本を読んでいる途中に思い出したことがあります。

それは、小学校の頃に通っていた塾の先生から、出された質問でした。

円周率ってなんで、3.14なんだと思う？

いや、知らんよ。

だって、そういうものだからでしょ？
なんで、疑う必要があるの？

当時はこんな風に思いました。

たいていの人は同じだと思います。

けど、今回、この本を読んで、当時の先生の意図がやっと分かりました笑。

先生は

なぜと疑うことで、本質を見ろ

ということを伝えてたかったのだと思います。

数学力は本質力

数学力は、数学の問題を解く力とか、計算するのが速いとかではなく、

問題の本質を見る力

のことみたいです。

本当に、小学生のころに教えて欲しかったです笑。