受験の頭の良さと、本質的な頭の良さは、全然違う

頭の良さって何かなあ、ってぼんやり考えてたけど。

思うに、自分の意見を言語化する力かなと。

自分はこれが好きだ。

自分はこれが嫌いだ。

これは面白い。

これはつまんない。

そういうふうに、自分が何を思ってるか、とか、自分が何を感じているか、とか。

そういうものを、言語化する力。

それが、本質的な頭の良さな気がするな。

言語化することで、自分で自分の状態を認知できる。

その上で、じゃあAとBのどっちがいいだろう、って、自分で考えることができる。

そして、自分で決めることができる。

ここまでできると、それがつまり生命力になるんだよな。

生命力さえあれば、あとは受験勉強だったら暗記するだけだし、仕事だったらロジカルシンキングを身につけるだけだし。

結局は、後からスキルをつければOK、ってだけの話になる。

スキルってのは、後天的に習得可能なもの、って意味ね。

やれば誰でも身につけられるものがスキル、ってこと。

一番困るのは、自分が何をしたい、ってのが、出てこないとか、言語化できない時なんだよな。

そうなると、そもそも自分がこう思う、とか、これをしたい、ってのがない。

そうなると、そもそも何かをやろうって気力がない。

こうなると、そもそもスキルを身につける、ってことができないんだよな。

頑張るエネルギーがないから。

生命力がない、と俺は表現するけど。

これが一番困る。

受験のせいで、自分は頭が悪い、って思ってる子は多いけど。

でも、今の時点の受験の偏差値とか順位は、頭が悪い、ってことじゃないんだよ。

受験勉強ってのは、ネズミに反射反応を教えるのと同じだから。

ひたすら繰り返して、覚えてるだけなんだよね。

だから、受験勉強って、受験が終わったら、みんなほとんど忘れるでしょう。

短期的に、まあ3年くらいのスパンで、一気に繰り返して頭に詰め込んでるだけ。

だから、その詰め込みをやらなくなったら一気に忘れる。

それは、頭がいいとかそういう問題じゃなくて。

とにかく、頭に詰め込む、ってことを、どれだけ大量にやるか、ってこと。

結構下らないんだよね。

まあ、測定しやすい、ってのは間違いないと思うけど。

だから、受験勉強で今順位が低いから頭が悪い、ってのは全然間違ってて。

それは単に、たくさん時間をかけて、何度も何度も繰り返してない、ってだけなんだよ。

それやれば、できるから。

逆に言えば、俺は今数学の公式とか原理とかほとんど忘れてて、三角関数の計算とかできないと思うけど。

じゃあ、俺が頭悪いか、って聞かれたら、俺は全然そうは思わない。

早稲田の大学生だから、一般的に言っても、頭は悪く無いでしょう。

でも、それでも、今受験勉強をやったら、俺は全然できない。

これって、頭が悪いのかな？

受験勉強で頭がいいって言われてるのは、短期間に何度も何度も繰り返して、短期的に頭に情報を記録してるから。

それだけ。

俺だって、何度も何度も繰り返してたしね。

数学にしても、歴史にしても、英語にしても。

とにかく、大量の時間を投下して覚えたから、情報を維持できて、頭がいい、って言われてた。

それは、頭がいいってか、とにかく情報を忘れないように反復し続けてた、ってだけなんだけどね。

だから、受験勉強って、ネズミに反射反応を教えるのと同じ。

頭がいい、ってこととは、はるかに遠いと思う。