病める時も健やかなるときも ＃センセイを見直してみる。
誰でも、ついている時期にはいい人になれるし、物事が順調な時は、いいパフォーマンスができる。だから、小さな障害に直面した時に前に進む能力こそが往々にして「ダントツ」と「その他大勢」を分ける差になる。
『ダントツになりたいなら、たったひとつの確実な技術を教えよう』
これって、人生の真実ですよね。
波に乗っている時、追い風の時は周囲にやさしく、寛容になれる。
その逆も然りで、時化ている時、向かい風の時はピリピリ、ギスギス。
些細なことで腹を立てたり凹んだりしてしまう。
教師は、
苦しい時も「いい人」であることが求められます。
たとえ「いい人」までいかなくても、平静を装う必要が。
目の前にいる子どもたちに、喜怒哀楽をそのまま露出させることはできません。
同時に教師には、
トラブルだらけの海原を、日々乗り切っていくタフさが求められます。
自分の感情をうまくコントロールして、
困難に対処する。
その姿勢が「ダントツ」につながるわけですが、
結果的にダントツにならなくてもいいと思います。
その健やかなるときも、病めるときも、喜びのときも、悲しみのときも、富めるときも、貧しいときも、 これを愛し、これを敬い、これを慰め、これを助け、その命ある限り、真心を尽くすことを誓いますか。
「これ」とは、あなた。
「これ」とは、仕事。
人として、高みに向かっていると実感できる。
人として、正しい方向へ進むプロセスを与えられている。
こんな仕事は、なかなかありません。
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