【凸凹兄弟】#9 長男、こども発達支援センターに通う
現在、就活真っ只中の大学4年生の長男（グレーゾーン）と大学受験に挑戦中の高校3年生になる次男（ADHD）の母親です。
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長男が保育園に通っていたころ、園から指摘を受け、区の教育相談に通っていたのですが、その当時は「発達に問題なし」と判断されました。
ただ、その当時は、まだまだ「ADHD」に関しての判断が曖昧だったと思います。
特に長男の場合、言葉が遅いわけでもないし、大人との会話もしっかり出来る。パズルや折り紙も得意で、絵本もちゃんと読めるし、お箸もハサミも使える。友達とのトラブルもなく誰とでも仲良く遊べる…
ただただ集団生活の中で、マイペースな子供だったので、「小さいうちは、これくらいは仕方ないですよ。成長するにつれてちゃんと出来るようになりますよ。」とのことでした。
その時のお話はこちら ↓
が、しかし、、
どうしても納得してくれない園長先生。
そりゃそうでしょうね。
私も、ちょっと違うとは思っていましたから。。
園長先生の勧めで、今度は区の「こども発達支援センター」という所へ行くことになりました。
こども発達支援センターとは？
（自治体によって名称や支援内容は異なると思います…）
■発達相談
■地域支援事業
・園訪問
・講演会、講習会の開催
■早期支援事業
・児童発達支援センター
・外来訓練
・親子サークル
・アフターケア
・子育てサロン
正直、「めんどくさいな…」と思いました。
教育相談に通って「発達に問題なし」と言われたのに、なんでまた別の所へ行かなくちゃいけないんだろう…
不満はありましたが、子供と自分のためと自分に言い聞かせ、行ってみることにしました。
やはり、そこでも同じようなことを言われましたが、”小学校に行った時に本人が嫌な思いをするかもしれない”ということで、長男の個性を生かしつつ、集団行動が出来るような練習をしてみよう、ということで「外来訓練」に通うことにしました。
小学校に上がる前の1～2年間、月に2回のペースで通っていたと思います。
（だいぶ前のことで記憶が曖昧です…）
1グループ6人ぐらいでした。（子供たちの特性や性格を考慮して、グループ分けがされていました）
毎回、課題が違いましたが、グループワークで遊んだり、何か作ったり、発表したり…だったと思います。
親は別室でマジックミラーでその様子を見ていました。
長男にどれほどの影響を与えたのかは、正直わかりません…
ただ、その場にいる先生方はみんな「その道のプロフェッショナル」なわけですから、長男は保育園とは違って居心地は良かったようです。
親としても、日常生活での困りごとを先生に相談したり、同じ悩みを抱える親同士の交流にもなるので、良かったと思います。
（一人で悶々と悩むと悪い思考が働きますからね）
この時、教えてもらったことで役に立ったことがあります。
保育園から帰宅後にやること（やってほしい事）を細かく箇条書きで表にしました。
やって欲しいことを、やる順番に細かくリストに入れていました。
この方法は良かった～♪
長男にはハマったようで、この方法を取り入れてからは、私がいちいち
「あれやった？」
「まだやってないの？」
「早くしなさい」
なんていうNGワードを言う必要もなく
「表みてねー」
と言うと、張り切ってやっていました。
ただ、、これ、毎日ですけどね💦
おかげで、
私→怒ることが減る
長男→怒られることが減る
お互いにかなりのストレスが軽減されたことは間違いないです。
ちなみに、、、
「教育相談」も「こども発達支援センター」も区の事業なので、費用は一切かかりませんでした。
本当にありがたい。
しかも、今は以前よりもっと支援が進んでいるのではないかと思います。
合う合わないはあると思いますが、取りあえず行ってみるのはアリだと思います！！