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教員の仕事 〜これまでとこれから〜

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教員の仕事に関わる記事を載せてみます。
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#仕事について話そう

あたり前の外から価値を作る

あたり前の外から価値を作る

というテーマのセミナーに参加しました。
とあるテレビ番組のディレクターの方々の対談を聴きました。

そのテレビ番組はちゃんと見たことがなかったのですが、話を聞いていて、とても興味をもったので、夏休みに観ることにしました。

子どもたちが取り組む探究的な学びのヒントになればいいなと思って参加したのですが、得たものはそれ以上でした。

気持ちがアツい今のうちに振り返りを書きます。

1 誰かのために、

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1学期が終わったので振り返ってみる

1学期が終わったので振り返ってみる

夏休みだー!と、もう旅に出る気満々のヘッダーです。
どん底の4月スタートから、自己肯定感アップ&セルフ働き方改革自分自身はで少し楽に働けるようになりました。
とてもとてもとても頑張ったと思います!
しかしながら、1学期が終わった今日、自分自身のことは良いにせよ、職場環境の関連で、ふたたび気分はどんよりもやもやです。

良かった点

・気になることから距離をとりました。関わることでモヤモヤするなら、

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「関わる」ことを恐れずに

「関わる」ことを恐れずに

先日書いたこの記事。

いろんな人と関わることが、間違ってはいなかったんだと思えた今日の研修でした。

ただいま、中堅の人が受ける研修真っ只中です。
いろいろ学びが多すぎて言葉にできませんが、

地域が子どもたちを育てるという概念がなくなり、共働きや核家族の家庭が増えて家でも関わりが減り、情報化が進んでネット上のコミュニケーションがメインになり、追い討ちをかけるようにやってきたコロナ禍。

人と関

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新年度、早く帰るために始めたこと

新年度、早く帰るために始めたこと

前回のただただ自分の気持ちを整理するだけの記事に沢山のスキをありがとうございます。

今日から気持ちを切りかえて働けるか心配でしたが、わりと平気でした。

今まで敵のように見えていた周りの人たちも、まったくそうは見えなくなり、優しい気持ちで関われました。
気持ちの持ちようってやはり大事だと思います。
今自分の周りにいる人たちと穏やかに関わることが、一番大事で、幸せなことだと気付きました。

人と関

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担任したい?したくない?

担任したい?したくない?

急に聞かれた時に、担任はしなくてよいならしたくない、と答えました。
すると、「担任をしたいけどできない人もいるから、安易にしたくないと言わないほうがいいのでは?」とのことでした。

確かにその通り。でも担任したくなくても責任をやもって頑張っている人がいることもちょっとだけ知ってほしい気持ちがあります。そもそもなぜ担任をしたくないと言ってしまったのか、考えてみました。

担任をしていると、日中は担任

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2つの嬉しかったこと

2つの嬉しかったこと

1つ目 期末テストを終えて

今ちょうどテストの時期ですが、いつも平均点が高く差がつかないので、今回難しくするよと宣言して、気合いを入れて入試問題を沢山入れて作りました。子どもたちも気合いを入れて勉強してきてくれたらしく、平均点は全然変わりませんでした。

「先生が今回は難しくすると言ったから一緒に頑張ろう!」
と土日の部活動の大会の合間にに問題を出し合っていた生徒がいたようです。

テストを解き

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嬉しい報告を聞いて

嬉しい報告を聞いて

先週、学校に大学生から電話がかかってきました。
Azuna先生、「〇〇大学の〇〇さん?」からお電話です。

・・・大学?と思い電話に出ました。
すると、昨年度今の学校に来ていた社会の教育実習生でした。

教育実習自体は私が担当していたわけではないのですが、初任校の、1、2年目の時に社会を教えていた、つまり教え子でした。
3年目からは特支に配置換えになったので、初任校で社会を教えた数少ない生徒たちの

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