SAMRモデルとは、ICTが授業や学習者への影響度を測る尺度。

Hola! Canvaの Teacher Canvassador の清水です。

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そしてぼくのライフワークにもなっているSDGs＊学校教育、SDGs＊子育てについての情報をお伝えしていきます。

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今回は、教育現場におけるICTの導入の段階について。
フェーズに合わせた使い方を分かりやすく説明するのが

「SAMR（セイマー）」モデル

です。

SAMRモデルとは、ICTが授業や学習者への影響度を測る尺度で
Ruben R. Puentedura(2010)が考案したモデルです。

以下の４つの段階があります。

1. Substitution（代替）

2. Augmentation（増強）

3. Modification（変容）

4. Redefinition（再定義）

↑豊福晋平先生による解説。

いきなり大改革を進めるのではなく、現場の状況に応じて段階を変えていくということです。いわゆる、年間指導計画の中にこのSAMRモデルが位置付けられているかがとても重要です。

↑https://moshibenben.com/samr/を元に清水が加筆。

SAMRモデルにおける、

SとAをを何度も繰り返す1st。
そして、
MとRを試行錯誤する2nd。