これからの教育に必要？日本であまり知られていない海外の授業法3選

日本の教育に新風を！あまり知られていない海外の教育技法3選

学校現場で日々、子どもたちの学びを支えている先生方も、「もっと新しい教育方法を試してみたい」と思うことはありませんか？
日本の教育も進化し続けていますが、世界に目を向けると 「日本ではあまり知られていない、ユニークな教育技法」 がたくさん存在します。

今回の記事では、 海外で注目されている教育技法の中から、日本の学校でも応用できそうなものを5つ紹介します！

「こんな学び方があるのか！」と驚くようなものもあるので、ぜひ最後まで読んでみてくださいね。軽く調べただけですので、間違いがあれば教えてください。

1. フィンランドの「ファノメン・ベースド・ラーニング（Phenomenon-Based Learning）」

フィンランドは「世界最高水準の教育システム」で知られていますが、特に 「ファノメン・ベースド・ラーニング」 は革新的な学びの方法として注目されています。

🔹 どんな技法？

ファノメン・ベースド・ラーニングは、 教科ごとに学ぶのではなく、「現象（Phenomenon）」をテーマにして学ぶ学習方法 です。
たとえば、「気候変動」をテーマにすると…

✅ 理科 → 地球温暖化のメカニズムを学ぶ
✅ 社会 → 気候変動が世界に与える影響を考える
✅ 数学 → データ分析を通じて温暖化の進行を測る
✅ 国語 → 気候変動に関するレポートを作成

…というように、 教科を横断して学習する のが特徴です。

🔹 日本ではなぜ普及していない？

日本のカリキュラムは 「国語・算数・理科・社会」 といった 教科ごとに分かれた学習 を前提としているため、
こうした 横断的な学び を取り入れるのが難しいのです。

🔹 日本の学校に導入するなら？

✅ 総合的な学習の時間 での探究活動に応用できる
✅ プロジェクトベースの授業（SDGsの学習など）と組み合わせる

「学ぶ意味が分かりやすくなる」というメリットがあるので、
日本でも部分的に取り入れることは十分可能ですね！

2. オランダの「アゴラ教育（Agora Education）」

オランダ発祥の「アゴラ教育」は、 教科書もカリキュラムもない、究極の自律学習 を目指す教育モデルです。

🔹 どんな技法？

アゴラ教育では…

✅ 決められたカリキュラムがない
✅ 生徒が「学びたいこと」を自分で決める
✅ 教師は「教える」よりも「学びのサポート」をする

という、 完全に生徒主導の学び になっています。

🔹 日本ではなぜ普及していない？

日本では 全国一律の学習指導要領 に基づいた教育が基本のため、
「生徒が学びたいことを自由に学ぶ」というスタイルを全面導入するのは難しいですね。

🔹 日本の学校に導入するなら？

✅ 「探究学習」の時間に、生徒自身が学びたいテーマを設定する
✅ 「自由研究」や「個人プロジェクト」を授業に組み込む

アゴラ教育のエッセンスを取り入れれば、
「やらされる学習」ではなく、「自分から学ぶ姿勢」が育ちそうですね！

3. カナダの「フォレストスクール（Forest School）」

カナダをはじめとした欧米で広がっているのが、
森の中で授業を行う「フォレストスクール」 というスタイルです。

🔹 どんな技法？

✅ 教室ではなく、森の中で学ぶ
✅ 自然と触れ合いながら、探究心や創造力を育てる
✅ 環境問題について実体験を通して考える

🔹 日本ではなぜ普及していない？

日本の教育は 「教室での学び」が基本 なので、
大自然の中で授業を行う機会はほとんどありません。

🔹 日本の学校に導入するなら？

✅ 「校外学習」や「野外学習」に、自然の中で学ぶ時間を増やす
✅ 理科や社会の授業を、実際の環境で学ぶ機会を作る

まとめ

海外の教育技法には、日本の教育とは違う視点がたくさんあります。
どれも そのまま日本の学校に導入するのは難しい ですが、
部分的に取り入れることで 新しい学びの可能性が広がる かもしれません！

今日はここまで。
海外の教育技法についてお話ししました。
皆さんは、どの技法が気になりましたか？
ぜひコメントで教えてくださいね！
また次回。