なぜ今、英語なのか？ ―新しい時代の英語との付き合い方―
「英語なんて無理」―そう思っているあなたへ。
実は、日本の高校生の78％が「自分をダメな人間だと思う」と答えているそうです。
その背景には、英語への苦手意識も大きく影響しているのではないでしょうか。
しかし、本当に大切なのは「高度な英語力」ではありません。
今日から始められる、新しい英語との付き合い方があるのです。
第1章：英語学習の新しい視点 - Unlearn（アンラーン）の必要性
◆古い常識を手放す勇気
私たちの多くは、英語に対して固定観念を持っています。
「文法が完璧でないと話せない」「ネイティブのような発音でないと恥ずかしい」「英語は学校の教科の一つ」―こうした考えが、実は英語習得の大きな障壁となっているのです。
堀江貴文氏は、この状況を打破するために「アンラーン」という概念を提唱しています。
「古い学び方や価値観をUnlearn（アンラーン）する必要があると思って、僕の考えを書いた。
アンラーンとは常識を一度脇において、物事を見直してみることだ。」
このアンラーンの考え方は、実は映画『スター・ウォーズ』でも登場します。
ヨーダがルークに「You must unlearn what you have learned.（これまで学んできたことを一度脇において）」と教えるシーン。
これは単なる「忘却」ではなく、新しい視点で物事を見直すことを意味しています。
◆「お勉強」から「学び」へ
従来の英語学習の多くは、「お勉強」の域を出ていませんでした。
「お勉強」は、あくまで受動的な行為です。先生の話を聞いたり、テストを受けたり、ドリルを解いたり。
これらは全て「与えられたものをこなす」作業に過ぎません。
しかし、真の「学び」とは異なります。堀江氏は「学び」について、こう述べています。
「僕が言う『学び』とは、没頭のことだ。
脇目も振らずに夢中になり、がむしゃらに取り組める体験の全てが『学び』だと僕は思っている。」
没頭している人にとっては、正解が見つからないことも、自ら動かなければ取り組むべき課題が見つからないことも、全ては「楽しい」ことなのです。
そして、この没頭こそが、持続的な成長を可能にします。
◆恐怖から解放される
多くの日本人が英語を話せない理由の一つに、「恐怖」があります。
「外国人を前にして恥をかくのが怖い」という気持ち。
しかし、考えてみてください。日本に来た外国人たちが拙い日本語であなたに話しかけたとき、あなたは彼らを怖がらせたり、睨みつけたりするでしょうか？
むしろ、自分のホームタウンであるにもかかわらず、ビクビクしているのは日本人のほうなのです。
海外では「話せないこと」よりも「話さないこと」のほうが恥ずかしいとされています。
第2章：なぜ日本人は英語が苦手なのか
◆科学的データが示す真実
英語学習において、最も重要な要素の一つが「接触時間」です。米国国務省のデータによると、日本語のような言語から英語を習得するためには、2400〜2760時間が必要とされています。
しかし、日本の教育現場での現状はどうでしょうか。
中学校と高校での英語学習時間は800時間弱。小学校での英語教育を加えても1000時間に満たないのが現状です。
これは必要時間の半分以下であり、しかも40人クラスでの一斉授業という形態です。
◆時間の壁を超える
生まれてから18歳になるまでの間に、母語に接している時間は6万3000時間あります。
その10％程度でも他の言語に触れていなければ、その言語が母国語である人とはアカデミックな面でも対等に渡り合えないレベルだと指摘されています。
「英語ができることは、私の頭が良いとか、すごく勉強しているとか、全然そういったことではないんです。
語学、言語は絶対時間数なんです。英語に自分がどのくらい接しているのかということなんです。
これは明らかな科学的データですし、語学の学習には魔法の粉なんてないんです。」
◆文化的背景の影響
日本人の特徴として、「100点主義」があります。「日本人の悪い癖で、何でもかんでも『勉強』という名前がつくと、100点じゃないと恥ずかしい、100点じゃないとダメだと思ってしまう」という指摘があります。
これは、ビジネスの現場では大きな障害となります。
例えば、会議で話が分からなくなった場合、日本以外の国では質問することが奨励されます。
むしろ、分からないことを指摘せずに放置することのほうが問題視されるのです。
第3章：変化する世界での英語の位置づけ
◆G人材とL人材の二極化
これからの時代、生き方や働き方において、大きく2つの方向に分かれていくと予測されています。
一つは世界規模＝グローバルを行動範囲とする「G人材」。
もう一つは地元＝ローカルに根づく「L人材」です。
G人材の特徴は「所有からの解放」にあります。
国や会社という垣根にとらわれず、インターネット空間の感覚そのままに、現実世界をも縦横無尽に動き回ります。
一方、L人材は地元のコミュニティを大切にし, 仲間との絆を重視します。
◆AI時代の英語
AIの発展により、自動翻訳は着実に進化しています。
しかし、これは英語学習が不要になることを意味しません。むしろ、「英語が話せないより、話そうとしないほうが問題」という時代になってきています。
人間同士のコミュニケーションでは、文脈や場面に応じた瞬時の判断が必要です。
「このくらいのことを相手に伝えるのに、あなたはわざわざ翻訳機を取り出すだろうか。
英語を学ぶ意義はまさにそこにある。」
◆グローバル競争の現実
「海外と接したければ、グローバルに活躍したければ、英語は絶対に必要。英語ができるとコネクションの数と情報量が何十倍にもなる。英語ができない人は、それができる人と競争していることを自覚しなければならない。
土俵に上がる前から不利なのだ。」
特に、日本は特殊な環境にあります。
「日本人はすごく不利だな」と思います。
つまり国土の中にほぼ同一民族しかいなくて、単一言語で、この言語が通用する国はここしかないという、世界でもレアな国です。」
第4章：効果的な学習アプローチ
◆継続の重要性
英語学習で最も重要なのは、継続です。
「どんな教材を使っても、間がそんなに空いてしまっては、全然意味がない。
1日に10分でもいいので、必ず英語を勉強してください。」
週1回の学習では、1回のミスで2週間の空白が生まれてしまいます。
その結果、前回の学習内容を忘れ、同じ内容を再び学習する必要が生じます。
「一歩進んでは一歩下がる、そんな状態の人が非常に多いんです。」
◆オンライン・オフラインの組み合わせ
これからの英語学習のキーワードは「オンラインとオフライン、そしてLCC」です。
オンラインでの学習、実際の対面でのコミュニケーション、そして手頃な価格での海外渡航。
これらを組み合わせることで、効果的な学習が可能になります。
◆実践的なコミュニケーションの場づくり
「英語はコミュニケーションツールです。外国人と喋らないと面白くならないんです。日本人は腕立て伏せや腹筋ばかりやっているから、つまらないんです。」
短期の海外滞在でも、重要な経験が得られます。
「セブ島に1週間いても、1カ月いてもペラペラに喋れるようになりません。
なるわけがないんです。
ただ、一番の辛いところ、嫌なところは突破できるんです。」
第5章：未来を見据えた英語との向き合い方
◆情報収集ツールとしての英語
「今あなたたちに最も必要なのは、資金でも人脈でもない。情報だ。
そのために英語を勉強してほしい。
なぜなら、情報を所持するということは、未来を見ることだからだ。」
◆アジアの中の日本
日本はアジアで唯一の先進国としての経験を持っています。
そして今、アジアは急速な成長を遂げています。
この状況下で必要な3つのこと：
1. 英語を話せるようになる
2. アジアの熱気を肌で感じる
3. 発信力をつける
◆多様性を持った人材になるために
「生き残れるのは強いものでも賢いものでもない。
変化に対応できるものだ」というダーウィンの言葉があります。
変化が起きたときに強いのは、多様性を持った人材です。
「言語を学ぶことは、世界に心を開く第一歩だ。
心とは『筋肉』のようなもので、ちょっとしたトレーニングで感情が働くようになる。
けれど、それをやらないとどんどん鈍くなっていく。」
◆◆おわりに◆◆
突き抜けられる人と、そうでない人の違いは、次の一点に尽きます。
「物事を『できない理由』から考えるのか、それとも『できる理由』から考えるのか。」
英語学習において重要なのは、完璧を目指すことではありません。
まずは一歩を踏み出し、継続的に取り組むこと。
そして、その過程を楽しむことです。
今日から、あなたも新しい英語との付き合い方を始めてみませんか？
以上が記事の叩き台となります。この内容をベースに、さらに読者層に合わせた調整や、具体例の追加、表現の改善などを行っていけると良いと考えています。