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【日記】小2息子の発達相談プロセス

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本
「ボクはべんきょうができない」「がっこうに行きたくない」 と登校しぶりが強く、勉強の遅れも目立つようになった小1の後期から、学校や療育センターに発達相談をし始めました。 そのプロ…
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#学習障害

2024/05/30　心理士面談②

2024/05/30 両親の心理士面談 行った場所：療育センター 誰が行ったか：パパ、ママ 話した人：心理士さん この日は1.5時間ほど時間をもらい、両親と心理士さんで面談。 まずは息子の近況から会話。 話したことのポイントとしては以下。 発達についての考え方を教わる 心理士さんから見た息子の発達状況 小学校とどういう連携が必要そうかの話 今後のスケジュール確認 発達は「ゆっくりさ」と「かたより」という2軸から考えていくものらしい。どちらの要素があって、ど

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2024/05/23　心理士面談①

2024/05/23 息子本人の心理士面談 行った場所：療育センター 誰が行ったか：パパ、ママ、息子 (7) 話した人：心理士さん この日は1時間ほど心理士さんと息子とで過ごす。 2人で部屋に入って、親は受付で座って待つ。 1時間は長かった・・でも夫と、この後の話やスケジュールの確認などができたのでムダではなかったかな。 持ち物としては、本人が好きなものや落ち着くものなど、1つ持ってきて良いとされていた。初対面の緊張を和らげるために、物をきっかけに会話をするのかもし

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2024/04/18　療育センター面談

2024/04/18 療育センターでの面談 行った場所：療育センター 誰が行ったか：パパ、ママ 話した人：ソーシャルワーカー 持ち物：母子手帳、あゆみ、算数、国語のノートやプリント（勉強の様子がわかるもの） 4月あたまに電話で相談予約を取っており、この日が初回の面談。 話はソーシャルワーカーの方と1時間程度行う。 ちなみに療育センターは大人マスク必須、子どもは免除。忘れないようにしないといかん… 面談の内容は、 おおまかな相談内容 最近の様子、学校と家庭につ

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