“準備時間ゼロ”しかも ”子どもに力がつく”「走の運動」はこれだ！（中学年）

～「3・4年生走の運動」の到達度評価基準とその授業のネタ～
低・中学年の「走の運動」で身につけさせるべき動きは、

①速く走ることができる
②跳躍位置に歩数があうように走ることができる
③目的位置まで素早く走ることができる
④障害を跳び越えながら走ることができる
⑤障害をよけながら走ることができる
⑥決まったリズムにあわせて走ることができる
⑦速さの抑揚をつけて走ることができる
⑧人の動きにあわせて走ることができる

以上の８つである。これら８つの動きを含ませた実践を紹介する。

【実践１】 フープを使って様々な走りを経験させる。

（体育館での体育授業）授業開始後、すぐに指示をする。教師は、あらかじめ壁から２５メートル離れた位置に立つ。

指示「１人１つ、フープを取っていらっしゃい」