自分が得意だと思っていたものは

教育ではなく説明だった．

ここでは説明とは，他人になにかを理解させることとする．
ある一つの概念を理解させるのは意外と簡単で，なぜかと言うと，いろんな説明の仕方で攻めてみればいいだけだからだ．すべてとは言わないが基本的にうまくいく．相手が理解しやすいものが一つひっかかればいいからだ．説明の対象が自分が理解しているものならば単純な話だ．

しかし今自分がやりたいのは，教育である．人を自立させることである．
自立と（説明の結果としての）理解とでは，因果関係は成り立たないなぁと感じている．

文章に起こしてしまえばふーんで終わる話である．

では，教育とは何によってなされるのか？これがわからない．
授業？これは単体でみれば説明に見える．
宿題？これは説明とは違うアクションなので，その可能性はある．
高等教育とはなんなのか？
研究活動とはなんなのか？
人をある分野/領域において自立に至らせる要因はなんなのか？

忘れた頃にわかるのだろうか．先輩や元上司はヒントなりをもっていたりするのだろうか．