『切り替えが難しい4歳のお子さんへのアプローチ』
【相談内容】
４歳の男の子（年中さん）が、切り替えが難しく、タイマーが鳴っても課題に集中せず、プレイエリアに戻ってしまい、おもちゃを投げたりして困っています。
【各教室からのアドバイス】
・まず、この子の背後にある障害特性を見極めることが大切です。（ASDかADHDか）
・タイマーを使った切り替えはASDの子には有効かもしれませんが、ADHDの子には効果がないこともあります。
・ASDの子たちは自分で時間を決めてもう少し長く課題に取り組むことができる場合もありますが、ADHDの子は約束を守れないことがあるため、その子にとって何が有効かを考える必要があります。
・ADHDの子であれば、課題をやることが目的ではなく、セレクト活動から課題に入ることが課題になることがあります。
・その子がどのようにして切り替えることができるかを考える際に、たくさん好きなことを用意しておき、前の課題を隠しつつ、次の好きな課題を出して切り替えさせる方法があります。
・イヤイヤではなく、自分から１分でも集中できることがその子にとって有効なアプローチかもしれません。
・課題をやらせることが重要ならば、机でなくても構いません。
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