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「言われたことしかやらない」の背後にある命令権者の自己矛盾と無能性

皆さんが「言われたことしかやらない」という言葉を聞くと、どう感じますか?このフレーズは、職場や家庭、学校などでよく耳にしますが、その背後には意外と複雑な要因が隠れています。命令権者の自己矛盾と無能性、被命令者の自衛機制、そして教育と指示の微妙な関係性。これら全てが絡み合い、この現象を生んでいます。

この記事では、「言われたことしかやらない」現象の真の原因を明らかにし、その解決策を探求していきます。


命令権者の問題点

無能な命令権者の存在

「言われたことしかやらない」状況の一つの原因は、命令権者自体の資質に問題がある場合があります。特に、マネジメント能力に欠ける命令権者がいると、その指示はしばしば不明確であり、被命令者に混乱を招くことが多いです。

責任を持たない他責性

さらに、命令権者が指示や命令に対して責任を持たない場合、被命令者はその指示に対して不信感を抱く可能性が高くなります。このような他責性があると、指示が失敗した場合でもその責任を被命令者に押し付ける傾向があり、結果として良い成果は生まれにくいです。

命令権者になりやすい属性

命令権者になりやすい属性としては、親、教師、無能な上司、家庭内の権力者などがあります。これらの人々は、社会的な地位や環境によって命令権を持つことが多いですが、それがマネジメント能力に直結するわけではありません。このような状況が、「言われたことしかやらない」状態を生む土壌となっています。

被命令者の自衛

責任を押し付けられないようにする必要性

「言われたことしかやらない」という状況において、被命令者が自衛する理由の一つは、不明確な指示や責任の不所在によって自身が不利益を被る可能性があるからです。特に、命令権者が責任を持たない場合、被命令者はその責任を押し付けられる可能性が高くなります。このような状況を避けるためには、被命令者自身が責任を明確にする必要があります。

言質を取る重要性

また、被命令者が自衛するための重要な手段として「言質を取る」があります。これは、命令権者からの指示が明確であることを確認し、その上で行動に移る方法です。言質を取ることで、後で指示が変更されたり、責任が押し付けられたりするリスクを最小限に抑えることができます。

命令と教育の関係

命令が通らない場合の対処法

命令がうまく通らない場合、その原因は多様ですが、一般的な対処法としては、命令の修正や、被命令者に対する適切な教育が必要です。命令権者が指示を出す前に、その指示が明確で理解しやすいかどうかを確認することが重要です。また、指示が不明確な場合や、被命令者がその指示に従えない理由がある場合は、その原因を解明し、指示を修正する必要があります。

教育の重要性(例:犬の「お手」)

教育の重要性は、犬の「お手」の例でよく理解できます。犬に「お手」と命令する前に、その動作を教育する必要があります。教育がなければ、犬は「お手」という言葉の意味を理解できず、命令に従えません。同様に、人間に対する指示も、その背後にある意図や目的を明確にして教育することが、成功への鍵となります。

誤解と狭い視野

「言われなくてもわかる」という誤解

「言われなくてもわかる」という考えは、しばしば命令権者が持つ誤解です。この考えが生まれる背景には、命令権者自身が教育や経験によって「言われなくてもわかる」状態になったと感じていることが多いです。しかし、この感覚は個々の教育や経験に依存しており、他人にそのまま適用することはできません。例えば、犬に「おすわり」と言った場合、教育されていない犬にはこの命令が通じないのと同様、人間も状況や背景が異なれば、同じ命令に対する反応も異なります。

狭い視野と想像力の欠如

命令権者が持つもう一つの問題は、狭い視野と想像力の欠如です。自分の経験や教育だけで物事を判断し、それを他人にも適用しようとすると、多角的な視点や柔軟な思考が欠けてしまいます。このような狭い視野は、命令権者が他人の状況や能力を正確に評価できず、不適切な指示を出してしまう可能性が高くなります。

指示と結果の不一致

指示を出す人と結果が出る人の関係

指示と結果の間には密接な関係があります。指示を出す人(命令権者)が明確で適切な指示を出せば、結果が出る人(被命令者)もその指示に従いやすく、期待される結果が得られる可能性が高まります。しかし、指示が不明確であったり、命令権者が責任を持たない場合、被命令者は自衛のために「言われたことしかやらない」状態になる可能性があります。

結果が不十分な場合の原因

結果が不十分な場合、その原因は多くの場合、指示を出す人にあります。特に、命令権者が「言われなくてもわかる」という誤解を持っていたり、狭い視野と想像力の欠如がある場合、指示が不明確になり、被命令者が求められる結果を出せなくなります。このような状況では、命令権者が自らの指示や考え方を修正する必要があります。

指示と結果の不一致

指示を出す人と結果が出る人の関係

①言われたことができる人
②指示をする人
①+②の結果が不十分なら、②が原因に決まっている

明確な指示を出せば、結果が出る人もその指示に従い、望む結果が得られるはずです。しかし、指示が不明確であるか、指示を出す人自身が何を望んでいるのか理解できていない場合、結果は不十分になります。

結果が不十分な場合の原因
指示を出す人が「言われたことしかやらない」と批判するのは、自身が明確な指示を出せていない、またはその指示が不適切である証拠です。

自己矛盾と無能性

文句を言うだけの人の問題点

文句を言うだけの命令権者は、自己矛盾の塊です。その理由は、彼ら自身が「言われないとわからない人間」でありながら、「言われたことしかやらない」と他人を批判するからです。この皮肉な状況は、その人が自己矛盾していることを明らかにします。

自己矛盾の存在とその成立理由

このような命令権者は、自己矛盾を自覚していない場合が多いです。彼らが「言われないとわからない馬鹿」であるにも関わらず、結果が出てから文句を言うことしかできないのです。この自己矛盾が成立する理由は、彼らが「言われなくてもできるべき」と考えているにもかかわらず、実際にはそのような明確な指示を出せていないからです。つまり、彼らは相手の知識やスキル、特性を「言われなくてもわかって」指示を出せるはずなのに、それができていない。この矛盾は、命令権者が自分の無能性を認めず、責任を他人に押し付ける傾向によってさらに強調されます。

まとめ

  • 命令権者の問題: 無能で他責性があり、結果に責任を持たない。

  • 被命令者の自衛: 言質を取ることで、不明確な指示から自身を守る。

  • 皮肉な現実: 命令権者自身が「言われないとわからない」人間である。

  • 自覚すべき点: 命令権者は自己矛盾と無能性を認め、改善する必要がある。


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