障害者専用の利用者がグループホームを使い政令指定都市や中核市で公立の幼保連携子ども園の非正規でも良いから、先生がしたい。

障害者の方がグループホームを利用しながら、政令指定都市や中核市で公立の幼保連携型認定こども園の先生になりたいという目標は、とても素晴らしいと思います！非正規であっても、子どもたちと関わり、教育や保育に携わる仕事を通じて社会に貢献したいという思いが伝わってきます。

以下のポイントについて考慮すると、目標実現に近づけるかもしれません。

1. 資格の確認と取得

• 幼保連携型認定こども園で働くには、一般的に保育士資格または幼稚園教諭免許が必要です。

• 障害の有無に関わらず、資格取得に向けて学ぶことが第一歩です。通信制や夜間コースなど、自分のペースで学べるプログラムもあります。

2. 非正規職員の求人探し

• 多くの自治体や公立こども園では、非正規の保育教諭（臨時職員、パートタイム職員）の募集を行っています。

• これらの情報は、市役所の公式ウェブサイトやハローワーク、または地元の求人情報誌で確認できます。

3. 障害者雇用制度の活用

• 日本では障害者雇用促進法に基づき、障害者の方々を支援する制度や採用枠があります。

• 障害者手帳をお持ちの場合、自治体やハローワークに相談することで、特別なサポートや就労プログラムを利用できることがあります。

4. 職場環境の調整

• グループホームでの生活と仕事を両立するためには、職場との調整も重要です。

• 勤務時間や仕事内容について、無理のない範囲で相談することをおすすめします。

5. 自己アピールと意欲の伝達

• 非正規職員であっても、「子どもたちに何を提供したいのか」「どんな先生になりたいのか」を具体的に伝えることで、採用担当者に熱意が伝わります。

夢に向けての一歩一歩が大切です。資格取得や情報収集を通じて、ぜひ目標を実現していってください！何か具体的な質問やお悩みがあれば、遠慮なく教えてくださいね。