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若者が未来を切り拓くための力を育む: 自己責任と挑戦の重要性　"Empowering Young People to Shape Their Future: The Importance of Personal Responsibility and Challenges"

Tommy Tsutomu Yoshida

若者に対する提言

現状の不満や将来の不安を乗り越える力を養うために

現代の若者の多くが、将来に対する不安や現状の不満を他者や政治のせいにする傾向が強まっています。これは、SNSを通じた情報過多や他者との比較が容易になったことが一因かもしれません。例えば、大学生のAさんは、就職活動に失敗し社会のせいだと嘆いていましたが、同じ境遇の友人が自ら新たなスキルを習得し、道を切り開いたことに大きな刺激を受けました。

私たちは、若者に対して次のようなアプローチでサポートすることが重要です：

  1. 現実の厳しさを共有する
    失敗や困難を乗り越えた経験者の話を共有することで、「自分もやればできる」という希望を持たせます。例えば、ある起業家が失敗から立ち直り、再度挑戦して成功したエピソードは、若者にとって強力なモチベーションとなります。

  2. 具体的なスキルと自己効力感を育てる教育
    例えば、Bさんは技術職に就いた後、スキル不足に悩みましたが、日々の実践とフィードバックを通じて、自信を持てるようになりました。若者が生き抜く力を得るためには、実践的なスキルを提供し、自己効力感を高める教育が重要です。

  3. 挑戦と失敗を許容する環境の提供
    失敗を恐れるあまり、何も行動に移せない若者が多いです。失敗が学びの一部であることを伝え、挑戦できる環境を整えることが成長の鍵です。スタートアップ企業で新しいプロジェクトに挑戦し、失敗を経験した社員がリーダーシップを発揮した例が、このアプローチの有効性を示しています。

  4. 自己責任と自主性の重要性を伝える
    例えば、Cさんは海外での生活を通じて、すべてを自分で決断し行動する力を身につけました。若者に、他者に依存せず自ら行動することの重要性を教えることで、将来に向けた自信と力を育むことができます。

その他の分野に対する提言

企業や教育機関、コミュニティに対する提言

  1. 企業
    若者が挑戦し、成長する機会を提供するために、企業は新しいプロジェクトに挑戦できる環境を整え、失敗を許容する文化を醸成することが求められます。失敗を恐れず、学びの場と捉える企業文化が、長期的な成長を生み出します。

  2. 教育機関
    学校教育では、知識の詰め込みよりも、実践的なスキルと問題解決能力を育むことが重要です。プロジェクトベースの学習やフィードバックを通じて、学生に自己効力感を高める機会を提供することが求められます。

  3. コミュニティ
    地域社会やコミュニティは、若者が現実の課題に取り組む機会を提供する重要な場です。例えば、地域のボランティア活動やプロジェクトを通じて、若者が自分の力で貢献できる体験を提供することが、成長のきっかけになります。


Recommendations for Young People

Developing the Strength to Overcome Present Dissatisfaction and Future Anxieties

Many young people today tend to blame others or politics for their dissatisfaction with the present and their anxieties about the future. This tendency may be partly due to the overwhelming flow of information through social media, where it is easy to compare oneself with others. For example, a university student, A, struggled with job hunting and blamed society for his situation. However, his friend, in the same situation, was motivated to acquire new skills and carve out a new path for himself.

Here are some approaches to help young people develop resilience and take responsibility for their own future:

  1. Share the Reality of Challenges
    Sharing stories from people who have overcome hardships can give young people hope that they too can succeed. For example, an entrepreneur who failed at first but learned from the experience and later succeeded can be a powerful motivator for young people.

  2. Education That Fosters Practical Skills and Self-Efficacy
    Consider B, who struggled with a lack of skills when he started a technical job. However, through daily practice and feedback, he gained confidence over time. Providing young people with practical skills and education that boosts self-efficacy is crucial for helping them develop the ability to thrive in any situation.

  3. Create Environments That Encourage Risk-Taking and Accept Failure
    Many young people are afraid of failure and therefore avoid taking action. It’s important to create environments where they are encouraged to take risks and where failure is seen as part of the learning process. For example, in one startup, employees were encouraged to propose new projects, and even when they failed, the experience was valued. This kind of environment fosters growth and leadership skills.

  4. Emphasize Personal Responsibility and Independence
    C, for example, went abroad for study, where he was forced to handle everything on his own, from finances to daily decisions. Through this experience, he learned to make decisions independently and take action. Teaching young people the importance of being responsible for their own actions and decisions, without relying on others, is key to building their confidence and ability to navigate the future.

Recommendations for Other Sectors

Advice for Businesses, Educational Institutions, and Communities

  1. Businesses
    To help young people take on challenges and grow, companies should create environments where they can engage in new projects and feel safe to fail. A corporate culture that encourages risk-taking and treats failure as a learning opportunity will foster long-term growth and leadership development.

  2. Educational Institutions
    Schools should prioritize the development of practical skills and problem-solving abilities over rote learning. Project-based learning and regular feedback will give students the opportunity to develop self-efficacy and practical skills that will benefit them in the real world.

  3. Communities
    Local communities play a key role in offering young people opportunities to face real-life challenges. For example, by providing volunteer activities or local projects, communities can offer young people the chance to experience how they can contribute through their own efforts, fostering a sense of responsibility and capability.


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