所得格差がキャリアロールモデルの利用可能性に影響を与える。

2024年1月17日 21:30

米国の世論調査会社ギャラップ(Gallup)のアンドレア・マレック・アッシュ(Andrea Malek Ash)とケイト・デン・ホウター(Kate Den Houter)は2023年10月05日に

新しい研究は、若者がキャリアのロールモデルにアクセスできるかどうかに世帯収入が関与している可能性を示唆しており、不平等の影響を浮き彫りにしている。

よく親が、うちの子は出来が悪いから、ということを聞くことがある。
それは、親の収入が悪いからかもしれない。

キャリアのロールモデルは、若者が成功したキャリアを追求し、達成することを奨励する上で重要な役割を果たすことができます。しかし、新しい研究では、若者がキャリアのロールモデルにアクセスできるかどうかに世帯収入が影響している可能性が示唆されており、経済的不平等の影響とより公平なキャリア教育の機会の必要性が強調されています。

働く若者の 5 人に 1 人は、中学や高校時代にキャリアで成功する方法を教えてくれた人はいなかったと答えています。経済的に苦しい家庭で育った大人のほぼ2倍(38%)がそう言っており、収入レベルに応じた子ども間の大きな格差が示されている。低所得地域の家族は教育や仕事に関連したさらなる課題を経験しており、それがこの研究で見られる不平等の要因となっている可能性があります。

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Young Workers’ Childhood Experience With Career Guidance, Based on Family Finances(若手社員の幼少期の経験と家計を踏まえたキャリア指導)

Amazon-Gallup のロールモデルは重要であるという調査の一環として、18 歳から 40 歳までの雇用されている米国の成人が、中学および高校時代のキャリアのロールモデルに関する経験を共有しました。その時に思い出したキャリア教育についての情報も提供していただきました。

成功するために教えてくれた人がいた若者のうち、27% が自分のロールモデルは主に家族であると答え、さらに 28% が自分のロールモデルは家族と家族以外の人々の混合であると答えています。これらのデータは、家族のメンバーが子供や若者の仕事のロールモデルとして重要な役割を果たすことができることを強調しています。その理由の一部は、家族が近くにいることと、子供の人生において家族が果たす重要な役割です。

しかし、経済的に苦しい家庭の子供たちは、家族の一員であるキャリアのロールモデルを持たないことがよくあります。子供の頃に家族が経済的に苦労したと答えた成人のうち、成功する方法を教えてくれたのは主に家族だったと答えたのはわずか 14% で、別の 15% は家族と家族以外が混在していた。これと対照的に、裕福な家庭の人々の 73% は、自分のロールモデルは主に家族 (34%) または家族とその他 (39%) であると答えています。もちろん、これらのデータはキャリアのロールモデルに関するものであり、子供たちが成長するにつれて遭遇する他のタイプのロールモデルは除外されています。

低所得世帯の家族や子どもたちは、高所得世帯には存在しない可能性のある課題に直面しています。低所得者にとって家族ベースのキャリアロールモデルの割合が低いのは、低賃金を稼ぐ親が不規則な勤務スケジュールを管理しながら複数の役職を兼務していることが多いためかもしれない。時間の制約や仕事の不安定さにより、低所得の親がキャリアの指導を行うことが難しくなる可能性があります。

Adults Who Grew Up in Financially Struggling Families Are the Least Likely to Say It Was Mostly Family Members Who Taught Them How to Be Successful in Their Career(経済的に厳しい家庭で育った成人は、キャリアで成功する方法を教えてくれたのは主に家族だと答える可能性が最も低い)
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働く若者の10人中6人が、キャリア教育をほとんど、あるいはまったく受けていないと回答
学校でのキャリア教育は、ロールモデルがいない場合にギャップを埋めるのに役立つ可能性がありますが、若者の10人中6人は、中学や高校でキャリア教育をあまり受けなかった(42%)、またはまったく受けなかった(19%)と回答しています。

子供の頃、家族が経済的に苦労することが多かったと答えた人は、キャリア教育を「ある程度」または「たくさん」受けた可能性が最も低い(30%)。全体として、中学校や高校で少なくともある程度のキャリア教育を受けたと答えたのは、働く若者の半数未満 (40%) でした。

Six in 10 Working Young Adults Say They Had Little or No Career Education(働く若い成人の10人に6人が、キャリア教育をほとんど、またはまったく受けていないと回答しています)
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学校でのキャリア教育は、ロールモデルがいない場合にギャップを埋めるのに役立つ可能性がありますが、若者の10人中6人は、中学や高校でキャリア教育をあまり受けなかった(42%)、またはまったく受けなかった(19%)と回答しています。

家族はキャリアの指導において重要な役割を果たしており、働く若者の半数以上が、キャリアで成功する方法を教えてくれたのは家族、または家族と他人の混合のいずれかであると答えています。しかし、経済的に苦しい家庭で育った成人は、キャリアで成功する方法を教えてくれたのは主に家族だったという割合は成人全体に比べて低い。

全体として、これらの数字は、世帯収入に関係なく、キャリアのロールモデルとキャリア教育が依然として多くの子供たちに必要であることを示していますが、その必要性が最も高いのは低所得世帯の子供たちかもしれません。また、経済的に苦しい家庭で育った若者は、家族がキャリアのロールモデルとなっていると報告する可能性が低いため、すべての学生がキャリア教育や、将来のキャリアで成功するための準備を手助けしてくれる大人に確実に接触できるようにするための追加の取り組みが必要になる可能性がある。。

キャリア教育とロールモデルに関する働くアメリカ人の経験に関するより詳細な調査結果については、レポート全文をお読みください。 Amazon Future Engineer プログラムの詳細については、こちらをご覧ください。

https://www.gallup.com/analytics/506696/amazon-research-hub.aspx

https://www.amazonfutureengineer.com/?utm_source=link_newsv9&utm_campaign=item_511712&utm_medium=copy差がキャリアロールモデルの利用可能性に影響を与える。