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文法説明

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さとう（日本語教師・ベトナム）

#授業

さとう（日本語教師・ベトナム）

さとう（日本語教師・ベトナム）

「～んです」についての暴論

初級で学習するこの「んだ（のだ）」にはいろいろな機能があるとされている。

「説明」「確認」「言い換え」「納得」「命令」などなど、非常に多くある。日本語を教えているみなさんは一体どのようにして教えているのだろうか。もちろん初級ではその全ての機能を教えるわけではない。

私の場合はというと、海外で教えているということもあり（文法はベトナム人の先生の担当）、今は全く説明していない。以前は「説明」「確認

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さとう（日本語教師・ベトナム）

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「～でしょう（推量）」

『みんなの日本語』では初級後半で「～でしょう」「～でしょうか」の形でいっしょに扱っている。『できる日本語』では中級でわけて扱っており、やはり定番の天気予報の文脈であった。『まるごと』も中級であるが、「～でしょう」はなかった。

３冊しか見ていないが、『みんなの日本語』よりもあとに出版されている2冊については「～でしょう（推量）」は初級では難しいと判断したのだろう。

今までも何度かこの「～でしょう

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