ペアトレ第2弾「褒め方のコツ？？」

地域包括ケアフリーペーパー「さくらみち」2024年5月号掲載

その気づきから、早期の支援を！

「すこし違うかも…？」その気づきを思い切って相談してみたら、様々な立場の専門家がかかわることができて、充実した子育てや、子どもの可能性を広げられるきっかけとなるかもしれません。発達相談室では、現役の保育士・看護師がお話をうかがいます。ご相談はオンラインでも承りますので、お気軽にお問い合わせください。

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ペアレント・トレーニング（ペアトレ）って？

１）肯定的注目を与えると

①注目のパワーで、子どもは一層同じ行動をするように

②「認められている」と感じる　⇒　他のことにも協力的になっていきます。

２）肯定的注目の種類

①褒める　※「もう　宿題終えたの。偉いね」

②励ます　※「もう少しで終わるよ。頑張れ」

③その行動に 気付いていることを伝える　※「ゴミ拾ってくれたんだね」

④微笑む　※OKサインを出してもよいでしょう

⑤感謝する　※「お皿片付けてくれてありがとう」

⑥興味や関心を示す　※「今、授業でどんなことをやって いるの？」　

⑦そっと身体に触れる　※肩に手を置く、ハイタッチ、頭を撫でる　

⑧次の行動に誘う※好ましくない行動には反応しないで、別の行動に誘う。「お菓子買って！」⇒　「今晩何食べたい？」「カート押してくれる？」

３）褒め方のコツ

①２５％ルール　※パーフェクトを待っていてはいけません。２５％出来ているところで褒めましょう。

②子どもに近づいて視線を合わせ、明るい声と表情で穏やかに

③簡潔な言葉で　※「初めからやってくれれば良かったのに」「いつもこうだといいのにね」などは、褒められていることが伝わりにくいので、我慢！

④行動を褒める ※「いい子ね」ではなく「靴揃えたんだね」

⑤効果的に褒める ※どんな風に褒められたら喜ぶかは、その子によって違います。どんな褒め方が効果的か 観察してみましょう。

心から「褒めたい」と思っていなくても形だけでもトライしてみてください。好ましくない行動が減るかもしれません。

そして、親自身も２５％ルールで自分自身を褒めていきましょう。

のぞみ発達相談室

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