不確かな社会、不確かなアメリカで生きる

というかっこいい😎タイトルが浮かび上がったので記事にします。

AIが添削

近年、USAIDの活動停止が報じられ、特にジェンダー関連の研究や採用計画に大きな影響が出ています。私自身、学生という立場でこの状況を身近に感じ、不安が募る日々を送っています。今回の記事では、アメリカにおける公衆衛生研究の現状や、移民という多様な要素が織り成す国家の未来、そして学びの自由について考察していきます。

研究資金の停止と公衆衛生の未来

アメリカでは、直接的な利益に結びつかないと判断される研究分野、例えばインドにおけるジェンダー・トランスジェンダーの支援活動などが、予算削減の影響を受けています。実際、インドからの移民が多い中で、彼らが国内の雇用環境に与える影響や、アメリカの国際的プレゼンスの維持といった課題は複雑に絡み合っています。こうした中、予算の縮小がもたらす副作用を慎重に理解し、議論を深める必要があると感じます。

国際的プレゼンスと移民の力

かつて日本が民主党時代にJICAへの経費削減を行った際、国際社会におけるプレゼンスの低下が指摘されました。アメリカの強みは、多様な移民によって築かれた国際的なネットワークと、英語を共通語とする開かれた社会にあります。移民がもたらす新しい産業や文化の創出は、かつてアメリカが世界のリーダーとしての地位を築いた礎であり、これが今後の時代の転換点となる可能性も秘めています。しかし、そのような変革の最中に、研究や教育の分野で不確実性が拡大している現状は、未来に対する不安を一層強めています。

学びの不確かさと未来への選択

私自身、移民でありながら学生として公衆衛生、とりわけメンタルヘルス、特に移民のメンタルヘルスへのアクセスに関心を持ち、研究への意欲を燃やしていました。しかし、今回の予算縮小を受け、アメリカの公的研究資金が狭まる中で、今後の研究活動に対する見通しは依然として不透明です。こんな不確かな時代、私たちはどのように自らの進むべき道を選び、振る舞っていくべきなのでしょうか。もしかすると、日本へ帰国するか、ヨーロッパといった他の地域で学ぶ選択肢もあるでしょう。しかし、私の強い決意は、移民大国アメリカで学び、そこで得た知見を日本へと還元し、両国の架け橋となることにあります。

学びの自由と自己成長の可能性

ある恩師が、ソ連崩壊時代の大学での学びについて語ってくれたことがあります。共産主義下で自由な取引ができなかった時代、限られた資源の中で必要な知識を求めて学んだ経験は、現在の私たちにも多くの示唆を与えてくれます。現代は、ポテトひとつ買えるほどの自由がある一方で、学びの自由が予算や制度の変更により脅かされていると感じるのです。しかし、知恵と情熱をもって新たな価値を創造できるならば、困難な状況さえも大きな成長のチャンスとなるでしょう。

結びに

国際社会の変動とともに、アメリカにおける公衆衛生研究の停滞、移民問題、そして学びの自由への挑戦は、私たち一人ひとりにとって重大な課題です。どの道を選ぶかは容易な決断ではありませんが、未来に向けて自らの成長を追求し、得た知見を日本や国際社会に還元していく――そんな強い意志を持ちながら、今後も学び続けることが求められているのではないでしょうか。