👶0歳児クラスでのあそびは身体づくりにも直結している👶
いないいないばぁ
０歳児クラスでは、絵本を元にしてお部屋の中の
様々な場所に仕掛けを作っていました
大人気のこの絵本が
出版社：偕成社
当時のわたしのクラスの子どもたちにも人気で
絵本を読んでいると
子どもたちは“じぶんで”仕掛けを
めくりたくて仕方がなくて
前へ前へやってくる 笑
もちろん、心ゆくまでやってもらいます
そしてやりたいけれど、
なかなかいけない子どもたちにも
「やってみる？」と声を掛けたりしています
けれど、
もっともっと楽しんでもらいたいというのと
０歳児の発達として
「じぶんが起こした行動に対して
何か反応があることを
繰り返し楽しむ」ということがあり
そうして、じぶんが行動を起こすことで
反応が返ってくる、あるいは反応があることで
”もっとやってみよう”という意欲であったり
行動を起こしたことで
何かが変わるということを知り
（例えば、電気のスイッチを押すと
電気がついて明るくなる…など）
その子の中で世界が広がっていきます
なので、この絵本を元にした仕掛けを
お部屋の中にたくさん作りました
動物一つ一つを画用紙で作って
めくると、その動物のばぁとした顔が
出てくる
子どもたちは楽しんで遊んでいました😊
その頃はハイハイしている子どもたちも
いたのですが
他の子どもたちが遊んでいる姿を見て
”わたし（ぼく）も！”と言わんばかりに
そこへ向かって一緒にやって
笑い合っていたり
時にはどっちがめくるかで
ケンカすることもありました
”今日は身体を動かすぞ～！”と
身体づくりを中心とした
活動を入れる日もありましたが
０歳児クラスは日常生活が
身体作りにもつながるので
こうやって好きなあそびを通して
”あそこに行きたいからハイハイする”
というように
好きなことへ向かうことの中に
身体づくりも関連づいていたら
最高！ですよね😊
そして、この仕掛けあそびは
”めくる”という行動は
指先を使います
指先がつまむ（つかむ）
↓
肘を（支点として）使って
上にあげるという行動の
プロセスとしてなるので
指先や腕を使うということにも
つながってきます
腕を使うことは後々、絵を描くなど
文字を書くことにもつながって
いくのですけどね☆
楽しむことはもちろんなのですが
こういった ねらいも
実はあそびの中に入れてやっています
ぴんぽーん
こちらの絵本でも
出版社：アリス館
仕掛けあそびを楽しみました
こちらも可愛いんです
絵本を読むと子どもたちは
その動物によって”ぴんぽ～ん”を押す
ポイントがあるので
毎回ページを開くたびに
同じポイントを押して
「ぴんぽ～ん」と言っていました😊
そしてついには、仕掛けあそびだけでは
あそび足らず（わたしが？！笑）
本物のインターホンまで
お部屋に設置して
わたしのクラスからは
延々と「ピンポンピンポン…」と
聞こえてくるのでした 笑
それも、ピンポンを押すためには
指先に力を入れないといけません
ちゃんと指先に力が入って
押すことが出来たら
「ピンポン」と鳴って
”できたよ”と音になって
知らせてくれます
それが子どもたちの中に
自己肯定感として育まれていきます
「ピンポン」と鳴らせたときに
”なったで！”と言わんばかりの顔で
こちらを見てくれる子どもたち
「なったね！」と伝えると
とても嬉しそうでした😊
「ピンポンピンポン」
めちゃくちゃ鳴ってましたが、笑
実はそういった ねらいもあった
あそびでした
ありがとうございます
こうして身近で子どもたちの
成長を見させてもらえてきたこと
そしてこれからも
こうしたお仕事を
させてもらえることに
感謝です
いつもありがとうございます
ベビーシッター ERI
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