中学生2
とある授業では、ノートをとるのではなく
先生が用意したプリントに穴埋めをしていくスタイルだった。
重要な箇所は、赤ペンで。
その赤ペンで書く作業が特に難しかった。
そもそもは、字の少し薄いところを修正するという目的でなぞるのだが
その″なぞる″作業がやめられない。
繰り返して太くなった文字が不格好になるので
それをならすために、塗りつぶしたり。
特定の箇所にインクがのりすぎて
プリントが破れるまで続けたこともあった。
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とある授業では、ノートをとるのではなく
先生が用意したプリントに穴埋めをしていくスタイルだった。
重要な箇所は、赤ペンで。
その赤ペンで書く作業が特に難しかった。
そもそもは、字の少し薄いところを修正するという目的でなぞるのだが
その″なぞる″作業がやめられない。
繰り返して太くなった文字が不格好になるので
それをならすために、塗りつぶしたり。
特定の箇所にインクがのりすぎて
プリントが破れるまで続けたこともあった。
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