2023.4.28

・理解できないものは、論理がわからないもの。なぜその結論になるのかわからない論理、結論の正しさはわかるが分からない論理、など。分からないものを分からないものとして捉えるのは大切だ。一方でそれは、理解する努力をしていないだけではないか、とも思う。

・すべてのものを分かろうとするのは無理だ。小学生の時から学ぶ対象を縛られ、大学では学部が分けられ。だから選択が大切になる。何を学ぶか。何を理解するか。または、学びたいのかor理解したいのか。

・なんか疲れてしまった。体力を動員する力がない。