つるむって友達？

 T:友達はいますか？
Ｔ：今、思い浮かべた人は、本当に友達ですか？
Ｔ：それは、どうしてですか？
Ｃ：よく遊ぶ。話をしていて気が合う。いつも一緒にいる。
Ｔ：その子はどんな友達でしょうか？

こんな問いから始める授業を中学年以上で行いました。
Ｔ：友達には種類があります。
　　なんでも一緒に行う。これを「つるむ」と言います。
　　なんでもなので、いいことも悪いこともです。
　　いいことだけならばいいですが、
　　つい、悪いこと、
　　例えばルールを守らないとか、怠けるとか、
　　仲間外れにするとか。
　　これは、本当の友達ですか？

Ｔ：今、仲良くしている友達は本当の友達でしょうか？
　　自分のそのままを認めてくれる、
　　都合の悪いことを言ってくれる、
　　お互い頑張ろうと意欲がでる。
　　そんな人は周りにいますか。
　　自分は、友達にどんな影響を与えていますか？
　　ちょっと考えてみてください。
 
子ども達の友達関係を見ていると、
我慢しているのではないか。
利用されているのではないか。
一緒にいる子に影響を受けているのではないか。
と、色々と心配してしまいます。
でも、子ども自らが気付かないと友達関係は変わりません。
また、気が付いたとしても、今までの関係があり、
なかなか離れられないことも多いです。
友達関係を見直す機会として行い、
自ら気づき、自己決定できるように、
コーチング的に授業すすめていきます。