トラブルはあって当たり前

子ども達のトラブルの解決方法の流れ（基本版）
①   お互いの話を聞いて事実を確認する
②   良くなかったことを言葉にする
③   どうしたらよかったか考える
④   次からどうするか決める
⑤   謝る
 
①   お互いの話を聞く
　　まず、被害者の話を聞く。
　　次に、被害者の話を聞く。
　　お互いの話を照らし合わせ、
　　あっているところ異なるところをはっきりさせる。
　　この時に、どんな気持であったか。
　　原因となるきっかけの行動は何かを明らかにしていく。

②   良くなかったことを言葉にする
　　自分がしたことでよくなかったことを言う。
　　例えば、嫌なことを言った。叩いた。
　　などの事実を子ども自らの口から言うようにする。

③   どうしたらよかったか考える
　　どの場面で、どうすればよかったか自分で考えて言う。
　　本人たちが思いつかないときは、
　　〇〇ちゃんはこれが嫌だった。
　　先生は、ここでこうすればよかったと思う。
　　など、考えの助けになるような言葉かけをする。

④   次からどうするか決める
　　どんな時、どんな感情になった時など、
　　具体的な場面でどう行動するかを、本人が決める。

⑤   謝る
　　今はどうする？どうしたらいい？
　　などの声を掛け。
　　〇〇して「ごめんね」
　　「いいよ。」
　　と、謝って終わらせるようにする。
　　納得できずに許せない子もいるので、
　　その場合は、
　　「今はまだ許したくないんだって。」
　　「許せるようになったら教えてね。」と保留にする。
　
自分で考えて次の行動ができるような
声掛けを意識するといいです。

本人達が納得すること。
自分がどうするか決める。
この２点を大切にして指導しています。